Pengembangan Media Infografis Berbasis Budaya pada Pembelajaran BIPA Dasar

Jihan Anindya Sisfia; Evi Chamalah

doi:10.61590/srp.v4i1.369

Pengembangan Media Infografis Berbasis Budaya pada Pembelajaran BIPA Dasar

Jihan Anindya Sisfia, Evi Chamalah

Abstract

Bahasa Indonesia, melalui program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), kini semakin gencar diperkenalkan di kancah internasional sebagai bagian dari diplomasi budaya. Penelitian ini bertujuan tidak hanya memberikan alternatif media ajar yang inovatif dan ramah pemula bagi program BIPA, tetapi juga turut berkontribusi secara nyata dalam memperkenalkan kekayaan warisan budaya Wayang Orang Indonesia ke kancah internasional. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model penelitian yang digunakan adalah model Borg & Gall. Penelitian ini menghasilkan prototype media infografis berbasis budaya pada pembelajaran BIPA dasar yang telah dikembangkan sesuai dengan angket analisis kebutuhan media. Dihasilkan tahapan pengembangan meliputi: (a) Analisis kebutuhan dan studi pendahuluan, dan (b) Perencanaan dan penyusunan produk awal. Produk yang dihasilkan berupa media infografis dengan sistematika yang mencakup bagian judul, teks, visual, warna, tipografi, tata letak, serta tambahan glosarium.

Keywords

Pengembangan Media, Infografis, BIPA

Full Text:

PDF

References

Amalia, I. N., dan K. Khaerunnisa. “Kaidah Pembelajaran 4 Keterampilan Berbahasa bagi BIPA Level 1.” Jurnal Kansasi 7, no. 1 (2022). https://doi.org/10.31932/jpbs.v7i1.1615.

Aprina, M., T. Repelita, M. Endrian, dan P. Nabila. “Kemampuan Komunikasi dalam Menghadapi Wawancara Kerja.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 11, no. 2 (2025). https://www.jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/issue/view/136.

Asteria, P. V., A. Rofiuddin, I. Suyitno, dan G. Susanto. “Indonesian-based Pluricultural Competence in BIPA Teachers’ Perspective.” Eurasian Journal of Applied Linguistics 9, no. 1 (2023). https://ejal.info/menuscript/index.php/ejal/article/view/474.

Batubara, H. H. Media Pembelajaran MI/SD. CV Graha Edu, 2021.

Efendi, D. N., B. Supriadi, dan L. Nuraini. “Analisis Respon Siswa terhadap Media Animasi PowerPoint Pokok Bahasan Kalor.” Jurnal Pembelajaran Fisika 10, no. 2 (2021). https://scholar.archive.org/work/7hwaligcd5byhnwnj2vjiwcqcm/access/wayback/https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/download/23763/9932.

Hersita, A. F., A. Kusdiana, R. Respati, dan R. Respati. “Pengembangan Media Infografis sebagai Media Penunjang Pembelajaran IPS di SD.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7, no. 4 (2020). https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i4.30132.

Khaeranda, A. T., H. Mansur, dan A. Salim. “The Utilization of Infographic-Based Learning Media to Increase Students Interest in Learning.” Jurnal Indonesia Sosial Teknologi 5, no. 11 (2024). https://doi.org/10.59141/jist.v5i11.8778.

Kii, A. A., L. Susilawati, dan N. Muliyono. “Tantangan dan Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Siswa/Siswi di Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK) Sekolah Wesley Malang.” Alfabeta: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya 7, no. 1 (2024). https://doi.org/10.33503/alfabeta.v7i1.1078.

Maulana, R. N., S. A. Rahmadzikra, Z. N. Yusuf, dan M. Nurmala. “Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Pembelajaran BIPA di Balai Bahasa Universitas Pendidikan Indonesia.” Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 3, no. 3 (2025). https://doi.org/10.59841/intellektika.v3i3.27321.

Muzaki, H. “Pengembangan Bahan Ajar BIPA Tingkat 3 Berbasis Budaya Lokal Malang.” Jurnal Ilmiah Semantika 2, no. 2 (2021). https://doi.org/10.46772/semantika.v2i02.379.

Sasrianita, N., dan E. S. Rahman. “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Infografis untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas X PS 1 SMK Negeri 7 Makassar.” Jurnal Education 1, no. 1 (2024). https://doi.org/10.59562/education.v1i1.2993.

Setyawati, K., I. Nurcahyono, K. Hafidza, L. Juliasari, dan K. Saddhono. “Kuliner ‘Timlo Solo’ sebagai Bahan Ajar BIPA dalam Upaya Internasionalisasi Bahasa Indonesia.” Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris 2, no. 2 (2024). https://doi.org/10.61132/fonologi.v2i2.620.

Sujudi, Y. “Perancangan Infografis Dinamis sebagai Media Sosialisasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Nesscera.” Jurnal Dasarupa: Desain dan Seni Rupa 2, no. 2 (2020). https://doi.org/10.52005/dasarupa.v2i2.104.

Tanwin, S. “Pembelajaran BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing) dalam Upaya Internasionalisasi Universitas di Indonesia pada Era Globalisasi.” Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) 2, no. 2 (2020). https://www.academia.edu/download/113075609/297.pdf.

Wulandari, T., D. P. Sari, dan A. R. Nasution. “Deskripsi Mendalam untuk Memastikan Keterlibatan Temuan Penelitian Kualitatif.” Jurnal Literasiologi 11, no. 2 (2023). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v11i2.674.

DOI: http://dx.doi.org/10.61590/srp.v4i1.369

Refbacks

There are currently no refbacks.

SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora

indexed by

Publisher: Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: jurnal.serumpun2022@gmail.com

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Username
Password
Remember me