Analisis Nilai Pendidikan Akhlaq dalam Hadits ارجعوا إلى أهليكم وعلموهم dan Aktualisasinya pada Konteks Pendidikan Akhlaq Modern

Abdun Nafi Mustajab, Muhammad Fodhil

Abstract


Pendidikan akhlak merupakan fondasi utama dalam membentuk karakter manusia yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Di tengah perkembangan teknologi dan globalisasi yang semakin pesat, muncul berbagai tantangan moral seperti perundungan, rendahnya etika digital, dan menurunnya peran keluarga dalam pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam hadis Nabi Muhammad SAW “ارْجِعُوا إِلَى أَهْلِيكُمْ وَعَلِّمُوهُمْ” (Kembalilah kepada keluarga kalian dan ajarilah mereka), menelaah penafsiran ulama terhadap hadis tersebut, serta mengkaji relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis tersebut mengandung nilai tanggung jawab pendidikan keluarga, keteladanan, kepemimpinan yang matang, empati pedagogis, dan kasih sayang dalam proses pendidikan. Nilai-nilai tersebut masih sangat relevan untuk diterapkan dalam pendidikan modern guna mengatasi krisis moral generasi muda.

Keywords


Pendidikan Akhlak, Hadis Nabi, Keluarga, Pendidikan Islam, Era Digital

Full Text:

PDF

References


Abduh, Muhammad. Risalat al-Tauhid. Kairo: Dar al-Manar, 2018.

Abdullah, Abdurrahman Saleh. Educational Theory: A Qur’anic Outlook. Umm al-Qura University Press, 2016.

Ahmad, Anis. “Issues in Islamic Education.” Islamic Education Journal, 2017.

Ahmad, Khurshid. “Islamic Perspectives on Education.” Islamic Foundation Journal, 2016.

Al-Qaradawi, Yusuf. Akhlak Islam. Maktabah Wahbah, 2016.

Al-‘Asqalani, Ibn Hajar. Fath al-Bari bi Syarh Sahih al-Bukhari. Beirut: Dar al-Ma‘rifah, 2017.

Amin, Ahmad. Etika (Ilmu Akhlak). Bulan Bintang, 2019.

Bakar, Osman. Islamic Civilization and the Modern World. UTM Press, 2018.

Bauman, Zygmunt. Liquid Modernity. Polity Press, 2017.

Brown, Jonathan A. C. Hadith: Muhammad’s Legacy in the Medieval and Modern World. Oneworld Publications, 2009.

Gardner, Howard. Multiple Intelligences. Basic Books, 2018.

Ibn Miskawayh. Tahdzib al-Akhlaq. Dar al-Kutub al-Ilmiyah, 2017.

Kohlberg, Lawrence. The Philosophy of Moral Development. Harper & Row, 2017.

Lickona, Thomas. Educating for Character. Bantam Books, 2015.

Maslani. “Moral and Social Education in Hadith Perspective.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman 14, no. 3 (2025).

Mudzakkir, A., W. Naro, M. Yahdi, Suarni, dan Muliyani. “Sejarah Pendidikan Islam.” IJIER: Indonesian Journal of Islamic Educational Review 1, no. 3 (2024): 176–86.

Mulyani, Dessy Kurnia, Agus Nur Alam, dan Sukawati. “Pendidikan Akhlak dalam Kitab Ta’limul Muta’allim.” Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (2024): 417–28.




DOI: http://dx.doi.org/10.61590/srp.v4i2.476

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


       


Publisher: Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: jurnal.serumpun2022@gmail.com

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.