Dampak Perkembangan Teknologi terhadap Pelestarian Permainan Tradisional Anak di Desa Naumbai Kecamatan Kampar

Niswatul Hasanah; Ansharullah Ansharullah; Rissi Anggela

doi:10.61590/srp.v4i1.336

Dampak Perkembangan Teknologi terhadap Pelestarian Permainan Tradisional Anak di Desa Naumbai Kecamatan Kampar

Niswatul Hasanah, Ansharullah Ansharullah, Rissi Anggela

Abstract

Perkembangan teknologi digital, terutama penggunaan smartphone, telah mengubah cara anak-anak bermain dengan sangat besar, termasuk di daerah pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kebiasaan anak-anak dalam menggunakan teknologi di Desa Naumbai, Kecamatan Kampar, Provinsi Riau. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis bagaimana penggunaan teknologi tersebut mempengaruhi keterlibatan mereka dalam permainan tradisional. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengambilan sampel purposif terhadap 60 responden yang berusia antara 8 hingga 12 tahun. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang sudah diuji untuk memastikan kevalidan dan keandalannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% anak menggunakan smartphone setiap hari, 75% di antaranya lebih suka bermain dengan smartphone daripada bermain permainan tradisional, dan hanya 28,3% yang masih aktif bermain permainan tradisional. Temuan ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang negatif antara seberapa sering teknologi digunakan dan minat terhadap permainan tradisional. Keadaan ini membahayakan keberlangsungan budaya lokal di Desa Naumbai. Diperlukan langkah-langkah seperti mengadakan festival permainan tradisional dan memasukkan permainan tradisional ke dalam pelajaran di sekolah untuk membantu menjaga warisan budaya lokal.

Keywords

Teknologi, Smartphone, Permainan Tradisional, Anak, Desa Naumbai

Full Text:

PDF

References

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2016.

Dewi et al. “Permainan Tradisional dalam Perkembangan Sosial Anak di Masyarakat Perdesaan.” Jurnal Sosial Humaniora 12, no. 3 (2025): 1022–1035.

Eliza, D., Mulyeni, T., Budayawan, K., Hartati, S., Khairiyah, F., & Permana, A. I. (2022). Pengembangan Teknologi Digital Cerita Sains Terintegrasi Kearifan lokal untuk Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7069–7077. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3640

Fauzi, Ahmad, et al. “Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial dan Motorik Anak Usia Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 8, no. 1 (2023): 58–70.

Handayani, Tri, dan Agus Subekti. “Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Minat Anak dalam Permainan Tradisional di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmu Pendidikan 17, no. 2 (2020): 123–134.

Kurniati, Euis. “Permainan Tradisional dan Perannya dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak.” Jurnal Pendidikan Anak 5, no. 1 (2016): 58–67.

Muazimah, A., & Wahyuni, I. W. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Melalui Permainan Tradisional Tarik Upih Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak. Generasi Emas Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3, 70–76.

MR, M. Ridwan. “Teknologi dan Perkembangan Kemampuan Motorik Anak.” Jurnal Ilmu Keolahragaan 5, no. 2 (2021): 10–22.

Muslihin et al. “Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Kemampuan Sosial Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4, no. 1 (2021): 38–48.

Sanjaya, Wina. Penelitian Pendidikan: Jenis, Metode dan Prosedur. Jakarta: Kencana, 2013.

Saputra, S. Y. (2017). Permainan Tradisional vs Permainan Modern dalam Penanaman Nilai Karakter di Sekolah Dasar. ESEJ (Elementary School Education Journal), 1(1), 1–7. Retrieved from http://journal.umsurabaya.ac.id/index.php/pgsd/article/vie w/873

Sari, Dewi, Nurhastuti, dan Fitri Rahmadhani. “Pengaruh Budaya Digital terhadap Budaya Lokal Anak di Daerah Pedesaan.” Jurnal Kebudayaan dan Masyarakat 4, no. 2 (2019): 89–102.

Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Utami, Rini. “Pemanfaatan Teknologi Digital dan Dampaknya terhadap Perilaku Sosial Anak di Pedesaan.” Jurnal Sosiologi Pendidikan Indonesia 3, no. 1 (2022): 95–108.

Utami, S. D., & Maret, U. S. (2020). Mantra (Permainan Tradisional): Aplikasi Berbasis Android Sarana Penanaman Pendidikan Karakter. 67–78.

Wariyanti. “Permainan Tradisional sebagai Sarana Pengembangan Kecakapan Sosial Anak.” Jurnal Pendidikan Karakter 12, no. 1 (2022): 45–56.

Wijayanti, Rias. “Permainan Tradisional sebagai Media Sosialisasi dan Pembentukan Karakter Anak.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1, no. 1 (2004): 10–18.

Zaini, Ahmad, dan Soenarto. “Persepsi Orang Tua terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3, no. 1 (2019): 254–264.

DOI: http://dx.doi.org/10.61590/srp.v4i1.336

Refbacks

There are currently no refbacks.

SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora

indexed by

Publisher: Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: jurnal.serumpun2022@gmail.com

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Username
Password
Remember me