Tradisi Mengkhatamkan Al-Qur’an dalam Sholat Dhuha: Potret Living Qur’an di Pondok Pesantren

M. Dzikrul Hakim Al Ghozali, Aburrohim Balya

Abstract


Kecenderungan sebagian santri dalam kegiatan untuk berpartisipasi hanya sebagai formalitas serta terbatasnya kwalitas santri terhadap kesulitan dalam bacaan dan hafalan al-qur’an. Tujuan penelitian ini adalah menelaah kegiatan praktik membiasakan mengkhatamkan Al-Qur’an dalam Shalat Dhuha sebagai wujud "living Qur’an" di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen, Teknik analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kegiatan tradisi mengkhatamkan Al-Qur'an dalam shalat Dhuha dilaksanakan berjamaah setiap pukul 06.00 pagi ini melibatkan imam yang membacakan ayat secara lantang dari hafalannya (bil jahr wa bil-ghaib), sementara santri menyimak menggunakan mushaf, sehingga satu khataman penuh dapat diselesaikan setiap dua bulan. 2) Tradisi ini tidak sekadar ritual ibadah sunah, melainkan juga berfungsi sebagai sarana latihan spiritual bagi masyarakat sekitar, pembentukan karakter, dan penguatan hafalan Al-Qur’an bagi santri melalui pembiasaan. 3) Praktik Living Qur'an menguatkan retensi hafalan santri dengan terbangunnya budaya religius di lingkungan pesantren dan memberikan ketenangan spiritual bagi masyarakat sekitar, praktik rutin ini membangun kedisiplinan beribadah, mempererat ikatan emosional santri dengan Al-Qur’an.

Keywords


Living Qur’an, Dhuhah Prayer, Qur’an Competion, Islamic Boarding School

Full Text:

PDF

References


Achmad Yafik Mursyid. “Resepsi Estetis Terhadap Al-Qur’an (Implikasi Teori Resepsi Estetis Navid Kermani Terhadap Dimensi Musikalik Al-Qur’an)‏.” 2013‏, no. July (2020): 1. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.16170.64966.

Adhli, Aulya. “Al-Kauniyah: Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir.” Al-Kauniyah 4, no. 1 (2023): 12–28.

Ahmad Dzaky. “Pemberdayaan Pendidikan Islam Dalam Merespon Tantangan Globalisasi (Telaah Pengembangan Profesionalitas Pendidik Dan Penguatan Sekolah Berkualitas).” DARUL ULUM Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan Dan Kemasyarakatan 11, no. 1 (2020): 1–27.

Akhmad, Qonita Gita Praha Zulham, and Dede Husni Mubarok. “Kedudukan Pendidikan Islam Dalam Uu No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.” Journal of Islamic Education Research 01, no. 01 (2023): 81–93.

Anisa, Malia, Ahmad Mubarok, Fatika Karisma Putri, and Asniyah Nailasariy. “Kaligrafi Sebagai Seni Memahami Al- Qur ’ an ( Studi Living Qur ’ an Di UKM JQH Al -Mizan UIN Sunan Kalijaga ).” Exact 1, no. 1 (2023): 19–22.

Fitri, Riskal, and Syarifuddin Ondeng. “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 42–54. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul.

Lutfi, Moh. “Harmonisasi Tradisi Takht Ī M Al- Qur ’ An Da N Salat Tahajud Studi Living Qur ’ an d i Pesantren Hamalatul Qur ’ an Jombang.” Annuan Conference for Muslim Scholars 8, no. 1 (2024): 380–94.

Maulida Nuzula Firdaus. “Pandangan Kehidupan Alqur’an Dengan Masyarakat” 2, no. 4 (2023): 31–41.

———. “The Living Qur‟An: Upaya Penanaman Nilai-Nilai Al-Quran Dalam Kehidupan Santri” 2, no. 4 (2023): 31–41.

Mustofa, Ali, and Abdul Ghofur. “Konsepsi Pembiasaan Sholat Dhuha Dan Membaca Al-Qur’an Dalam Peningkatan Akhlak.” Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah 29, no. 01 (2022): 1–10. https://doi.org/10.52166/tasyri.v29i01.155.

Nurullah, Nurullah, and Ari Handasa. “Penggunaan Ayat-Ayat Al-Qur’an Sebagai Jimat.” TAFSE: Journal of Qur’anic Studies 5, no. 2 (2020): 82. https://doi.org/10.22373/tafse.v5i2.9082.

Pokhrel, Sakinah. “Tradisi Pembacaan Surat Al-Fath Studi Living Qur’an.” Αγαη 15, no. 1 (2024): 37–48.

Rahmah, Alvita Eka, and Adrika Fithrotul Aini. “Pemaknaan Jamaah Terhadap Khataman Al-Qur’an Dalam Shalat Tarawih: Studi Living Qur’an Di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Klinterejo-Mojokerto.” MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir 6, no. 2 (Juli-Desember 2021) (2021): 254–72. https://doi.org/10.24090/maghza.v6i2.4575.

Rani, Putu Mahesa, Tamara Adriani Salim, and Muhammad Prabu Wibowo. “Jurnal Abdi Insani” 11 (2024): 1436–45.

Salim Said Daulay, Dkk. “Pengenalan Al-Quran Salim Said Daulay1, Adinda Suciyandhani2, Sopan Sofian3, Juli Julaiha4, Ardiansyah5.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9, no. Mi (2023): 472–80. https://doi.org/https://doi.org/100.5281/zenodo.7754505.




DOI: http://dx.doi.org/10.61590/int.v4i01.302

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Publisher: Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: integrasijurnal@gmail.com

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

View My Stats