Transformasi Pendidikan Agama Islam: Toward Transhuman Pedagogy
Abstract
Kemajuan pesat ilmu pengetahuan dan teknologi, termasuk kecerdasan buatan, Internet of Things, dan realitas virtual, telah mendorong munculnya transhumanisme dan secara signifikan memengaruhi paradigma pendidikan kontemporer. Perkembangan ini membutuhkan transformasi Pendidikan Agama Islam (PJK) agar tetap relevan dan responsif terhadap era digital sambil tetap melestarikan nilai-nilai inti Islam. Studi ini bertujuan untuk mengkaji konsep pedagogi transhuman, menganalisis urgensi transformasi PJK, dan mengeksplorasi integrasinya ke dalam pembelajaran PJK. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui riset pustaka, studi ini menemukan bahwa pedagogi transhuman menawarkan pembelajaran adaptif dan berbasis teknologi sambil menekankan nilai-nilai humanistik, etis, dan spiritual. Integrasi pedagogi transhuman dalam PJK dapat diimplementasikan melalui pembelajaran yang dibantu AI, simulasi ibadah berbasis realitas virtual, dan pendidikan moral digital. Pendekatan ini memiliki implikasi untuk mendefinisikan kembali peran guru, memperkuat moral dan literasi digital siswa, dan mengembangkan kurikulum PJK yang lebih integratif dan berorientasi masa depan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. The Concept of Education in Islam: A Framework for an Islamic Philosophy of Education. Kuala Lumpur: ISTAC, 1991.
Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.
Bakar, Osman. Islam and the Challenge of Modern Science. Kuala Lumpur: Islamic Book Trust, 2012.
Bostrom, Nick. “A History of Transhumanist Thought.” Journal of Evolution and Technology 14, no. 1 (2005):
Bostrom, Nick. Superintelligence: Paths, Dangers, Strategies. Oxford: Oxford University Press, 2014.
Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
Fahmi, Asma Hasan. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2005.
Fauzi, Ahmad. “Pendidikan Islam dan Tantangan Teknologi di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (2020)
Ghazali, Abu Hamid Al-. Ihya’ Ulumuddin. Beirut: Dar al-Fikr, 2005.
Harari, Yuval Noah. Homo Deus: A Brief History of Tomorrow. London: Harvill Secker, 2016.
James Hughes, Citizen Cyborg (New York: Basic Books, 2004)
Kurzweil, Ray. The Singularity is Near: When Humans Transcend Biology. New York: Viking Press, 2005.
Mahfud. “Etika Digital dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Jurnal Etika dan Teknologi 6, no. 2 (2021)
Marr, Bernard. Artificial Intelligence in Practice. London: Wiley, 2019.
Max More & Natasha Vita-More, The Transhumanist Reader (New York: Wiley-Blackwell, 2013)
Max More, “The Philosophy of Transhumanism,” dalam The Transhumanist Reader, ed. Max More & Natasha Vita-More (New York: Wiley-Blackwell, 2013)
Michael Hauskeller, Mythologies of Transhumanism (London: Palgrave Macmillan, 2016)
Miller, Keith. “Ethics of Artificial Intelligence.” AI and Society 34, no. 4 (2019)
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010.
Mutmainnah. “Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran PAI.” Jurnal Teknologi Pendidikan 15, no. 2 (2021):
N. Herland & J. Hagstrom, “Human–Machine Collaboration in Modern Pedagogy,” Educational Technology Review, (2022)
Nata, Abuddin. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2011.
Nick Bostrom, Superintelligence: Paths, Dangers, Strategies (Oxford: Oxford University Press, 2014), 22
Nurhasanah dkk., “Virtual Reality dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 12, No. 1 (2022),
Prisca D. Restrepo, “Transhuman Pedagogy and the Human Condition in the Digital Era,” Journal of Future Education Studies, Vol. 4 No. 2 (2021)
Ray Kurzweil, The Singularity Is Near (New York: Penguin Books, 2005)
Ray Schroeder, “Artificial Intelligence in Adaptive Learning Systems,” International Journal of Emerging Technologies, Vol. 10 No. 1 (2020)
Restrepo, Prisca D. “Transhuman Pedagogy: Rethinking Education in the Age of Artificial Intelligence.” Journal of Future Pedagogy 12, no. 3 (2022)
Sartika, R. “Virtual Reality untuk Pembelajaran Keagamaan.” Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia 10, no. 1 (2020)
Shannon Vallor, Technology and the Virtues: A Philosophical Guide to a Future Worth Wanting (Oxford University Press, 2016)
Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Yasien Mohamed, “Islam and the Concept of Human Perfection,” Islamic Studies 42, no. 3 (2013)
DOI: http://dx.doi.org/10.61590/int.v4i01.289
Refbacks
- There are currently no refbacks.
INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
index by:
Jl. Norman Umar No. 117 Rt. 7 Kelurahan Kebun Sari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Kode Pos 71415. Email: integrasijurnal@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
View My Stats